Stellenausschreibung Hochschulprofessur ph1/PH1 für Unterrichtsforschung mit Fokus auf die Gestaltung wirksamer Lehr- und Lernsettings (100 %, unbefristet)

Die Verwendung als Vertragshochschullehrperson/Hochschullehrperson an der Pädagogischen Hochschule erfolgt gem. §48g des VBG bzw. §200d des BDG 1979.

• Lehre, Forschung und Organisationsentwicklung im Bereich der Gestaltung wirksamer Lehr- und Lernsettings und der damit zusammenhängenden Themenfelder des unterrichtlichen Handelns (angehender) Lehrpersonen
• Fachliche Verantwortung für die Weiterentwicklung von Lehr- und Forschungskonzepten zu Unterrichtsgestaltung, Klassenführung sowie Lehren und Lernen
• Weiterentwicklung eines wissenschaftlich fundierten Konzepts zum Aufbau von Wissen zu Klassenführung und Unterrichtsqualität im Studium, einschließlich videobasierter Fallarbeit, Arbeit mit Unterrichtsvignetten, Simulationen und Rollenspielen
• Entwicklung und Implementierung von Formaten und Konzepten zur kognitiv aktivierenden Aufgabenkultur, zur individuellen Unterstützung, Diagnostik, Förderung und lernförderlichen Leistungsrückmeldung sowie zur Bildungspartnerschaft
• Weiter- und Neuentwicklung von Formaten der Autonomieförderung und Individualisierung des Unterrichts sowie deren Beforschung im Hinblick auf lern-, entwicklungs- und motivationsförderliche Wirkungen
• Forschung zur Unterrichtsqualität und zur Wirksamkeit von Lehr- und Lernsettings, insbesondere zum Zusammenhang von methodischen Gestaltungsmerkmalen und der Qualität der ausgelösten Lernprozesse, auch in selbstbestimmten und individualisierten Modellen der Unterrichtsgestaltung sowie im Kontext der Bildungspartnerschaft
• Rückbindung der Forschungsergebnisse an die Weiterentwicklung der Curricula und der Hochschullehre an der PHS
• Einwerbung von Drittmitteln, facheinschlägige Publikationstätigkeit sowie Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses
• Mitwirkung an Fort- und Weiterbildung sowie am Transfer der Forschungsergebnisse in die (regionale) Schulpraxis
• Zusammenarbeit mit allen Fachbereichen und Instituten der PHS
• Übernahme organisatorischer Tätigkeiten und Verwaltungsaufgaben
• Mitarbeit in Gremien und Bereitschaft zur Übernahme von Funktionen in der Selbstverwaltung der Hochschule

Die besonderen Erfordernisse für die Entlohnungsgruppe ph1 ergeben sich aus § 48e VBG iVm Z22a der Anlage 1 zum BDG 1979 i.d.g.F.

• abgeschlossenes Lehramtsstudium oder einschlägiges abgeschlossenes Studium in den Bereichen Erziehungs- oder Bildungswissenschaft, Fachdidaktik, Bildungspsychologie oder Bildungssoziologie
• Doktorat oder Habilitation in den Bereichen Erziehungs- oder Bildungswissenschaft, Fachdidaktik, Bildungspsychologie oder Bildungssoziologie
• mindestens vierjährige Verwendung als Hochschullehrperson sowie Erfahrung in selbstständiger Unterrichtstätigkeit an Schulen
• facheinschlägige wissenschaftliche Publikationen, insbesondere zu Unterrichtsqualität, Klassenführung, kognitiver Aktivierung oder individueller Unterstützung von Lernprozessen
• ausgewiesene Kenntnisse im Themenbereich der ausgeschriebenen Professur sowie in der Anwendung von Forschungsmethoden, insbesondere quantitativer sowie beobachtungs- und videobasierter Verfahren
• Bereitschaft zur Übernahme von Leitungsaufgaben und zur aktiven Mitwirkung in Teams vor Ort

Erwünscht:

• Erfahrung in der Begleitung von Studierenden in schulpraktischen Kontexten, vorzugsweise in der Primarstufe und der Sekundarstufe I
• Erfahrung in der Konzeption und Beforschung videobasierter oder simulationsgestützter Lehr- und Lernformate in der Lehrer*innenbildung
• Erfahrung in Implementations- und Interventionsforschung sowie in der Leitung von Forschungsprojekten
• nationale und internationale Vernetzung in der Unterrichtsqualitäts- und Lehr-Lern-Forschung
• vertiefte Kenntnisse über Qualitätsmanagementsysteme an Schulen und Instrumente zur Erfassung von Unterrichtsqualität
• Erfahrung mit digital gestützten Lehr- und Lernsettings und deren lernwirksamer Gestaltung
• Erfahrung mit Konzepten selbstbestimmten und individualisierten Unterrichts sowie deren empirischer Evaluation unter Einbezug der Perspektiven von Lernenden, Lehrpersonen und Eltern

Der Bund ist bemüht, den Anteil von Frauen zu erhöhen und lädt daher nachdrücklich Frauen zur Bewerbung ein. Nach § 11b bzw. § 11c des Bundes-Gleichbehandlungsgesetzes werden unter den dort angeführten Voraussetzungen Bewerberinnen, die gleich geeignet sind wie der bestgeeignete Bewerber, bei der Aufnahme in den Bundesdienst bzw. bei der Betrauung mit der Funktion bevorzugt.

Bewerbungen mit tabellarischem Lebenslauf, lückenlosem Nachweis der Schul- und Hochschulausbildung, Nachweis der bisherigen beruflichen und nebenberuflichen Tätigkeit und Verzeichnis der Publikationen haben innerhalb der Bewerbungsfrist ausschließlich online über die Jobbörse/Recruiting der Republik Österreich/Website "Karriere öffentlicher Dienst" zu erfolgen (Einstieg für Bundesbedienstete in der Regel über das Serviceportal Bund).

Das Auswahlverfahren findet nach Absolvierung eines Hearings durch das Rektorat unter Einbindung der Berufungskommission statt.

Das Monatsentgelt/Gehalt beträgt in Abhängigkeit von der Vorbildung mindestens ph1: € 3.688,10 PH1: € 3.540,40 Zusätzlich gebührt eine Dienstzulage. Das Monatsentgelt/Gehalt erhöht sich gegebenenfalls auf Basis der gesetzlichen Vorschriften durch anrechenbare Vordienstzeiten. Die definitive Gehaltseinstufung erfolgt nach Dienstantritt durch das BMB.

Die personenbezogenen Daten, die Sie im Zuge Ihrer Bewerbung bekannt geben, werden durch die Pädagogische Hochschule und das Bundesministerium für Bildung zum Zwecke des Personalmanagements verarbeitet. Weitere Informationen zum Datenschutz im BMB finden Sie unter www.bmb.gv.at

Allfällige Kosten im Zusammenhang mit der Bewerbung bzw. dem Auswahlverfahren werden nicht ersetzt.

Bei technischen Fragen wenden Sie sich an:

Hotline der Jobbörse unter +43 1 24 242-505 999 oder servicedesk_jobboerse@brz.gv.at

Bei Fragen zur Stellenausschreibung wenden Sie sich an:

IL Dr. Julia Klug

julia.klug@phsalzburg.at